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目前分類:佑佑。塗鴉集。 (32)

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《老師提供的作品說明》


【塊狀空間建構】

1、了解『塑』的意義及塑造的方法
2、認識軟膠片的特性及構成之美,採用漸層堆塑的方式,構成壁飾。



【作品製作】

剪刀
刀片
軟膠片
白膠



===================開始看作品分隔線====================




DSC07263.JPG






DSC07280.JPG
(圖片說明:佑佑的作品。一如往常,仍然在幾何圖形的階段。)






DSC07277.JPG
(圖片說明:大班的Joshua作品,看的出來有先思考過構圖。)




DSC07259.JPG







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《老師提供的作品說明》


【線性空間建構】

平面紙張如何建立起立體的結構
以等距或不等距或漸層的距離
裁切成有空間感的構成
加上裁切前的紙上繪畫性
在空間中似乎加了韻律的符號
跳動著



【作品製作】

剪刀
水彩紙
顏料
訂書機



===================開始看作品分隔線====================















































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《老師提供的作品說明》


【報紙畫】

報紙拆解成碎型
貼在白紙上
再由顏色包圍報紙
造型便和一些報紙語言
交溶與對話



【作品製作】

報紙
顏料
膠水
水彩紙


===================開始看作品分隔線====================




底色不知道為什麼佑佑選了黑色,整個就是一片烏漆抹黑。






相較之下,Leo用的顏色就很明亮,很有彩虹的感覺。






Joshua的作品又是有主題的。(他有向我說明,不過我拖稿太久已經不復記憶......殘念。)








美術課結束後佑佑都會想要在教室再玩一會兒再回家,我通常都會讓他再待一下。


這一天,他轉眼間已經用積木完成了一個超級大的作品,他說這是積木的溜滑梯。





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上次試上過學校的美術課之後,佑佑說他很喜歡。


既然佑佑有興趣,老師也評估覺得他的能力可以了,就讓佑佑開始正式上美術課了。




============關於第一堂課=============


這是老師提供的作品說明~



【留白】

以造型做留白形體
顏色疊加造型
一種層次
虛實之間
無形的對話

【作品製作】

剪刀
白紙
海綿
水彩紙


============換我說明分隔線============



分隔線上方是美術老師在每堂課結束之後會在小朋友的作品後面貼上一張說明。

說明上,會詳載『學生姓名』、『指導老師』與『繪畫日期』,其他就是作品使用的工具(材料)與此次創作的創作方式與希望傳達的意境。


看了老師提供的這個說明,真讓我感覺.................


老師如果沒有教小朋友美術,應該也會是個詩人吧!




============白話文的說明分隔線============



小朋友剪下需要的形狀,剪下的形狀與外框都可以使用在作畫上,然後用海綿沾取顏料,在水彩紙上利用剪下的形狀或是外框按壓出圖畫。


除了可以利用形狀表達之外,小朋友使用的力道大小也會讓圖畫有不同的感覺。


佑佑作品右上方的那一塊就是他沾取太多顏料又很用力的按壓,就看不太出海綿的效果。





(圖片說明:佑佑的作品)



這是佑佑的第二堂美術課,作品就比較直接而單純,用一些簡單的形狀與不同的顏色構成整個作品,我是覺得顏色還蠻豐富的,也有著很自然的平衡感。





(圖片說明:Joshua的作品)


看看不同小朋友的作品,可以看到大班的小朋友就開始會考慮想要表達什麼。


像是Joshua這張作品,就可以看到花朵、船、星星、月亮與大海。


跟佑佑抽象色彩比較濃厚的作品相較,又是另一種不同的氣氛。






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這星期開始讓佑佑試上學校開的繪畫課。

佑佑在上幼稚園之前其實就有上過一陣子的繪畫課,他還蠻喜歡的,上學之後因為不想將他的時間排的太滿,就將他的繪畫課停下來了。


但是佑佑還是經常會吵著想上繪畫課。


其實平常老師會讓小朋友每天都在聯絡本上畫畫,不過這個就是拿鉛筆畫的,跟畫畫課會使用很多不同的素材畫畫不太一樣。(佑佑有的畫的真的不錯勒,我改天再整理放上來跟大家分享。)





我本來是計畫中班下學期讓他開始上畫畫課,不過老師覺得可以讓佑佑試試看有沒有興趣。



學校請的這個繪畫老師比較強調自由派畫風,讓小朋友嚐試各種素材與畫法,也不會一筆一畫的要求小朋友照著畫,我覺得這樣的教學方式比較好,比較不會扼殺小朋友的創意。


老師的教法我很認同,又不用帶著小朋友往來奔波,所以就讓佑佑在這邊試上看看。


就看佑佑喜不喜歡了。







這是佑佑的作品,我沒有去問老師這一次的作品是怎麼畫出來的,下一次應該先問問老師,才能向大家說明的詳細一點。





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上星期的畫畫課,老師覺得佑佑跟哲哲的運筆能力已經有進步,所以建議從之前的粉蠟筆開始改為使用粉彩筆。

老師說:「小朋友剛開始畫畫使用粉蠟筆的好處是,不用太過用力就可以畫出很濃厚的顏色,但是現在他們運筆能力已經有進步,可以開始使用鉛筆跟粉彩筆來畫圖,能畫出比較細膩的細節,這是粉蠟筆無法做到的。」


這一天畫的是馬跟牛還有山跟太陽。

佑佑著色到一半就已經畫不下去了,因為粉彩筆比較細,所以可以完成上半部真的已經很難為他了。



小朋友的筆觸真的有一種特別的美感說。




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上一週的繪畫課做的是母親節禮物。


是一個小鏡子耶!木頭的架子是現成的,佑佑做的是著色跟捏上面的小花朵,老師說佑佑做的就是捲捲捲而已,不過媽媽還是覺得很感動,覺得美極了~~







近看小花。



另外一邊的小花。

我說:「好漂亮的玫瑰花喔!」
老師:「ㄟ.......這是康乃馨啦!媽媽。」

噗.....誤會大了。



下課的時候花朵還沒有變硬,隔了一天我們才去拿回來,佑佑說他要陪這個小鏡子睡。

媽媽:「這個不是母親節禮物嗎?」



佑佑:「這是我的ㄋㄟ。」

媽媽:「這個是母親節禮物ㄟ!」

佑佑:「這是我做的!

厚~真是被他打敗。

「佑佑來!你知道這上面寫什麼嗎?」

「母。親。節。快。樂。那你知道母親是什麼意思嗎?母親就是媽媽。那你媽媽是誰?對!我就是媽媽!這個不是要送給媽媽的嗎?」

「好吧!那送給媽媽。那要借我看一下喔!」佑佑很勉為其難的終於願意給媽媽了.......

「那你得小心拿喔,上面有鏡子,打破了危險.......」

最後結尾佑佑還得戲劇化的擁抱一下.........然後跟媽媽說他有多愛媽媽,真是個ㄙㄞㄋㄞ鬼啊!







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這星期畫的是佑佑最愛的飛機。

佑佑一進教室,聽到老師說要畫飛機就開心的直尖叫。



左邊是一台救援直升機,下方還吊了一台汽車。

右邊則是一台『營養不良』的飛機。


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這個星期畫畫課畫恐龍。

感覺佑佑畫畫的細膩度有提高。





圖畫上的恐龍其實是可以活動的,恐龍的背後及圖畫紙上都有黏上魔鬼粘。






所以可以將恐龍換地方。






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這一天佑佑因為發燒睡了一整個下午,睡醒了之後,畫畫課其實已經剛開始了,但是佑佑還是很想要去上課,因為他也睡了三個多小時,精神還不錯,所以還是讓他去上課。





老師先讓大家在白紙上用水彩塗滿。

佑佑畫了三隻企鵝,三尾魚。






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這星期畫的是兔子。



老師還準備兔子的圖片讓小朋友熟悉兔子的各種模樣。




小朋友聽的很專心。



佑佑畫圖的樣子都超認真的。



拿著水彩筆上底色。



藍色的兩隻都是兔子,最左邊的兔子耳朵往下垂,中間的兔子耳朵立著,最右邊的是隻老鼠,另外還有兩支紅蘿蔔,左上角還有太陽跟兩朵藍色的雲。





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我今天又混到不能再拖才擠出今天的日記,糟,有越來越懶惰的徵兆。(媽媽們的部落格都太好看,害我欲罷不能,一個接著一個一直看下去。)


今天的繪畫課,老師帶他們做一本畫圖本,封面讓他們畫哆啦A夢。



親愛的佑佑啊!為何你的哆啦A夢也跟你一樣瘦巴巴的啊!

佑佑說,哆啦A夢手上拿著氣球,紅色的那個是蘋果,蘋果下方是哆啦A夢最愛的銅鑼燒。



雖然薇薇的臉很臭,不過可不是媽媽逼迫薇薇照相喔!是薇薇看到佑佑哥哥要照相,自己湊過來的喔!




這一張照片.......



我越看越覺得........

如果後面有身高線........佑佑臉那麼臭,還拿個牌子,看起來還真像..........

ㄎㄎㄎㄎㄎ


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本週繪畫課是利用樹脂土佈置出海底世界。




黃色的是『魚』,隔壁那個紅色的是『螃蟹』,最右邊是個藍色的『海星』。

左下方綠色一條一條的是『海草』,右下方粉色一條一條的是『珊瑚』。






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休息了兩個月左右,終於又趕上上課時間,繼續上課。

今天畫的是『門牌』。



右邊那個白色的小公仔,是老師送給小朋友一人一個,讓小朋友可以畫圖案,佑佑畫的是小狗。



門牌其中一面是讀書中...........
上面的小圖畫,上面的是『海綿寶寶』,
下面的是『飛機』。



(圖片說明:『海綿寶寶』)




(圖片說明:『飛機』)




另外這一面是休息中。上面的圖案是
『火車』。下面的圖案是『汽車』。




(圖片說明:『火車』)




(圖片說明:『汽車』)




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本週畫畫課做的又是春節掛飾。

佑佑又選擇了藍色作為底色,上面還畫了一些金色的線條。另外還畫了圖浮貼在木板上,照片中看到的最上面應該是隻紅色的魚,第二塊木板有黏個金元寶,最底下的福則是老師幫小朋友們寫的。

掛飾的背面也有浮貼的圖畫,第一個是一個鳳梨,然後是個春字,最下面又是一隻魚。

佑佑最近超熱愛藍色,上一次做春節掛飾也是畫了藍色的底色。如果可以畫個紅色就更有過年的氣氛了。不過這是他的作品,他說了算...........






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這星期繪畫課畫的是應景的掛飾,木板跟中國結都是現成的,小朋友就是利用廣告顏料著色,另外自己畫一些圖案,然後黏上去。

佑佑用藍色著色『福』字,邊框乍看之下好像沒有著色,其實是上了金色,只是拍不太出那個顏色的效果,另外在福字的上面還有金色的點點與金色的框增添喜氣。

邊框上佑佑畫的一些圖案,除了太陽(媽媽看的出來)之外,其他的圖案問佑佑那是什麼?佑佑說他也不知道。哈哈哈哈哈。

所以這星期的繪畫課............

嗯......

報告完畢。



謝謝大家!

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這週的主題是『飛鼠』。

老師還是一如往常拿著書先跟兩個小朋友介紹飛鼠,同時讓他們看看飛鼠的照片,先了解要畫的對象,再開始畫。



這一張是佑佑的作品,最右邊的那一隻的耳朵,佑佑將兩個耳朵都畫在飛鼠的臉的右邊,尾巴則是先畫了黑框之後,老師要佑佑換個顏色,結果換了顏色之後又去畫了一個肥大的尾巴,被老師及時制止,後來終於只著色在原來的框框中。

老師說佑佑有將飛鼠的嘴巴的特徵畫出來了。

其他的部份,下面有綠草,上面還有灰色的雲以及原來是黃色的太陽,但是畫好之後,被好朋友哲哲很雞婆的幫忙又塗上藍色,當場黃色太陽變成藍色。

另外佑佑其實有上底色,因為是很淡的黃色,所以在照片上看起來並不明顯。





(圖片說明:這一張是哲哲的作品。)



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這星期的繪畫課畫『馬』。


馬的頭上有個黃太陽,旁邊有幾朵灰灰的雲,圖畫的左邊有一隻蝴蝶(吧?),地上有很多草。

老師說佑佑畫完之後說這是一頭牛,哈哈哈哈哈。

好像也有一點點像喔。


最後要佑佑薇薇一起照相,小佑小朋友堅持要遮住自己的臉。

隨便他啦!哼哼。

媽媽沒在怕的。


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這星期的主題是在黑紙上作畫,佑佑畫的越來越好了,這張圖畫看的出來有八成多都有將顏色塗滿。

左上角黃黃的一小圈,那個是月亮,月亮旁邊有幾團白雲,粉紅色的小圈圈是星星。

右邊的那一台應該是很明顯,就是一台汽車裏面有個人,看不懂得人請你小小聲的請問隔壁的同學(同事),這種事情,就別大聲嚷嚷了,乖。

左邊的那兩隻,上面的是『北極熊』,我請艾瑞克猜猜看的時候,這位老爺竟然給我猜『小狗』。

「你有看過小狗站著的嗎?你嘛幫幫忙。」

下面的總是小狗了吧!




sorry唷!那是一隻小豬。

小豬最明顯的特徵『鼻子』,因為豬臉畫的太小,所以擠在一起已經看不出來了,腳呢,則是因為佑佑已經畫到不耐煩,所以草草了事。嘻嘻。

我覺得這一幅畫感覺蠻好的,有一點想錶框掛起來。


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這一天的畫畫課主題是『青蛙』。

今天很單純的就只是在圖畫紙上畫圖,開始畫畫之前,老師還拿著介紹青蛙的書,向小朋友解說青蛙,同時還讓小朋友看圖片,再開始畫青蛙。


(圖片說明:右上角很明顯的是個『太陽』,左上角有一團白白的,那是雲,老師說,佑佑堅持要用白色蠟筆畫雲,太陽旁邊有一團黃色加上兩個黑點,那是一隻蝌蚪。主要的兩隻主角,左邊的那一隻是側面的青蛙,右邊的那一隻是正面的青蛙,其他還有一些不明的圓團,那是青蛙蛋。)

老師說佑佑今天的表現超級好,該塗滿的部份,大部分都有塗的很好。我想應該是因為精神很好吧,不過他這一天也是很早就起床了說,為何精神那麼好,我也不明瞭。不過佑佑看起來也上的很開心,看他很開心,媽媽也就很開心了。


(圖片說明:下課後佑佑薇薇一起讓老師幫他們照相,佑佑看起來真的很開心,又把眼睛給笑彎了。呵。鼻子下面也長出鬍子了。)



(圖片說明:
上面那一張是佑佑的同學哲哲的作品,那個太陽很有意境。呵呵。

剛認識哲哲的時候,兩個小朋友經常吵架,不過前兩天,佑佑告訴喬安說他最喜歡哲哲了,最近兩個小朋友感情超級好,小朋友的心也是海底針啊。

下面這一張是另一個同學家芸的作品,小女生的筆觸就看的出來細膩多了。)


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